借鉴库恩的“ 范式”理论 ,在分析中医“ 范式丢失”的起源和发展过程的基础上 ,提出中医“ 范式丢失”是引起近现代中医停滞不前的根本原因 。“ 范式丢失”后的中医在管理层面上失去了话语权 ,并直接导致中医教育 、研究的去中医化 ,从根本上限制了中医自身的发展 。 寻求中医的“ 范式”回归是现代中医发展的唯一道路。
摘要：借鉴库恩的“范式”理论，本文旨在探讨中医“范式丢失”的起源、发展过程及其对中医发展的根本性影响。研究通过分析中西医之争的历史背景，指出在科学主义强势话语下，中医被迫部分接受西医范式，导致自身“范式”的逐步丢失。文章认为，中医以“整体动态观”为核心范式，与基于西方现代科学的西医范式具有不可通约性。然而，在特定历史条件下，为证明自身的“科学性”，中医界在论争中逐步退让，从教育、管理到临床研究，均开始采纳西医的范式与标准。这种“范式丢失”首先体现在中医教育领域，现代中医教育体系培养出的新一代中医师在科学主义影响下，其思维与实践方式逐渐偏离传统中医范式。进而，在管理层面上，中医失去了话语权，评价标准被“科学性”所替代，导致管理制度与中医自身特点格格不入，引发教学、临床与研究的脱节与混乱。例如，龙胆泻肝丸事件即是“范式丢失”下，以西医标准评判中医用药的典型案例。研究最终得出结论：中医“范式丢失”是近现代中医停滞不前的根本原因，它从根本上限制了中医的自主发展。因此，寻求中医“范式”的回归，而非在西方科学范式下寻求附庸地位，才是现代中医发展的唯一道路。
[1]孙洁,李秋芬.浅议中医的范式丢失[J].医学与哲学(人文社会医学版),2008,(05):21-22+52.